胳膊腿经常骨折，好像是软骨病怎么治疗？平时怎样做能改善症状？

一、胳膊腿经常骨折，好像是软骨病怎么治疗？平时怎样做能改善症状？

如果得上所谓的“脆骨症”，那是很严重的疾病啊，“软骨病”不会很容易骨折的，只是骨骼变形，比如佝偻腰等。脆骨症是世界性疑难病，不会有人那么轻易得上的。一般经常骨折，如果年纪小就是骨骼缺钙，除了补钙，促进钙吸收外外，要改善血钙与骨钙之间的平衡，很复杂的，得去医院咨询，另外加强体育锻炼。而如果年纪大的话，那除了补钙就是加强锻炼，如慢跑、散步等，都能增加骨密度，但防止摔倒也是很重要的！

二、软骨病是什么

一种遗传病，又称抗维生素D性佝偻病。患者的小肠不能很好吸收钙和磷，并且从尿中排出大量的磷，造成血磷和血钙都很低，形成严重的佝偻病。这种病是X染色体显性遗传。

其次，维生素D不足，钙吸收不良，也会出现软骨病，这种情况可以预防。

三、什么是软骨病

骨软骨病是一种关节软骨和骺软骨软骨内骨化障碍的非炎性疾病。本病主要发生在快速生长期的犬（4～8月龄）。

临床上常见的骨软骨病有如下几种：①分离性骨软骨病。关节软骨异常增厚、龟裂，进而与软骨下骨分离，形成软骨瓣或游离软骨片。主要见于肩关节（臂骨头后缘）、肘关节（臂骨内髁）、膝关节（股骨内髁）和跗关节（距骨滑车）。②肘突不闭合：肘突骨化中心与尺骨近端千骺端久不闭合（骺生长板软骨不骨化），使肘关节不稳定，易继发肘关节的骨关节病。③尺骨冠状突分裂。尺骨冠状突分裂成数块而未与尺骨愈合，易诱发骨关节病。④骺生长板骨化迟滞；长骨的次级骨化中心如尺骨远端骨化中心的骺生长板迟滞，造成与桡骨生长不同步，导致桡尺骨成角畸形或肘关节半脱位。

本病病因不清楚。可能与先天性因素有关，与生长过速有关。

〔诊断〕跛行、疼痛但无损伤病史；常呈双侧对称性发病，病程发展缓慢，出现症状时软骨或骨软骨结构已有明显改变。跛行于运动后加重，长期休息后加重。患肘肌肉萎缩，患部无肿胀。关节穿刺液正常或混有软骨碎片。X线检查可见关节软骨下骨侵蚀、骺生长板骨化异常或长骨变形。

〔防治〕多休息，少运动，疼痛严重时给予镇痛药对症治疗。关节内有软骨片，小骨片时须手术去除，成角畸形者可予以手术矫正。一般待成年后症状逐渐缓解，但常继发骨关节病，故功能完全恢复的可能性不大。

四、什么是家庭教育中的“软骨症”？

家庭教育“软骨症”即指孩子在错误的家庭教育环境下，逐渐发育成心行无力“综合症”灵具有“软骨症”的人。这样的人普遍存在一些问题，比如人际交往能力、自理能力较常人较弱，拥有自大骄傲的心灵却又经受不住生活的挫折和社会的打磨。这样的现象究其根源来自于家庭教育的缺乏。有的家长过于溺爱孩子，舍不得孩子受任何苦；为了给孩子一个富裕无忧的生活环境，不惜一切代价拼命赚钱；为了让孩子专心学习，除学习之外的事一概不让参与。这样教育出来的孩子只会成为高智商的低能儿，他们缺少自我责任行为的掌控能力，没有自主独立意识，无法自我担当，也接受不了任何失败和污点，一旦犯下过错，就会埋怨到父母身上，对自己、父母乃至社会都没有足够的责任感。

与孩子责商的缺乏和不当的家庭教育有密切关系。责商即是责任商数，简称“RQ”，它是个人掌控自我责任行为的能力（指数）。 “软骨症”的现象应该得到广大家长的重视与预防，青少年的责任行为掌控能力的培养已经迫在眉睫。人类责商理论创始人谭焱心说：“家庭教育是一切教育基础的基础，特别是‘三观’教育一定是从孩子幼小开始的，到小学、中学乃至大学才着手解决就太晚了，因为这一切问题都是以责任行为掌控能力强弱优劣呈现出来的”。不言而喻，解决这个问题的关键就是责商家庭教育，也就是解决个体责任行为掌控能力为核心的教育。