生命的内涵是指在宇宙发展变化过程中自然出现的存在一定的自我生长、繁衍、感觉、意识、意志、进化、互动等丰富可能的一类现象,其外也可以包括生化反应产生的能够自我复制的氨基酸结构,以及真菌、细菌、植物、动物(人类),就未来的发展可能而言,人工制造或者促成的机器复杂到一定程度,具备了某种符合生命内涵的基本属性的现象也将可能纳入生命的范畴,包括人机混合体,纯...
2014——2015学年第一学期二年级心理健康教育试卷班级姓名成绩一、填空题:(每空5分)遇到坏人,拨打();遇到火灾,拨打();遇到病人急救,拨打()二、判断题(为好的行为打√,不好的行为打×)(每题2分)1、自习课上纪律不好时,仍然认真地做自己的作业。()2、上课的时候小红把玩具装进书包里,不去动,专心听讲。()3、碰到不会做的题,主动请教同学...
随着社会的飞速发展,人们的生活节奏正在日益加快,竞争越来越强烈,人际关系也变得越来越复杂;由于科学技术的飞速进步,知识爆炸性地增加,迫使人们不断地进行知识更新;“人类进入了情绪负重年代”,人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。作为现代社会组成部分,在大学院校生活和学习的大学生,对社会心理这块时代的“晴雨表”,十分敏感。况且,大学生作为一个特殊的社会群体...
四年级上册 赫山一小 2010年9月 四年级上册生命与健康常识 教学计划 一、指导思想 健康教育是学校工作的一项重要内容,本学期我们将继续以“健康第一”为宗旨,扎实开展体育卫生健康活动,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知识水平,增强体质,促进身心发育,为学生一生的健康奠定基础。 二、教学目标 1....
案第一课小胚胎的故事 课题名称|小胚胎的故事|教学目的|1、让学生明白小胚胎是怎么来的,正确认识生命的起源,|2、初步了解胚胎发育的过程,|3、激发孩子们对生命的热爱,知道自己是世界上独一无二的,增强自信心。|重点|1、初步了解胚胎发育的过程,|难点|2、让学生明白小胚胎是怎么来的,正确认识生命的起源,|教具准备|课件|学生带自己刚出生...
2015年下期八年级《生命与健康常识》教学计划一.学情分析本学期八年级2个班,共有学生81人。绝大部分学生能遵守校纪校规,思想上积极要求上进,班上班风好,学风好,但也有个别学生,组织纪律涣散,身体健康意识差,本学期要加强组织教学,提高课堂教学效率,加强学生珍爱生命、提高生命质量的教育。二.教学目标教育学生热爱生命,珍爱生命,在生活中提高安全意识,学...
六年级上册生命与健康常识教学总结游佳在小学生中开展生命与健康教育,是小学素质教育的一项重要内容,也是现代基础教育的一个显著特点。从小培养学生良好的身体素质,开发学生心理潜能,塑造学生的健康人格,这对于提高中华民族的整体素质,提高未来人才的质量,有着极其深远的意义。我本着“学会生活、学会学习、学会做人、学会发展”这个素质教育培养目标,我能做到认真备课...
第一课时教学内容:1.生命本无价教学目标:1、通过学习,使学生知道由于生命的存在世界才充满活力与生机,如果生命不存在了,世间一切就失去了存在的基础。2、通过学习,使学生明白生命无价,感受生命的神奇和伟大。3、通过学习,使学生懂得既要珍爱自己,还要善待他人。4、在感受生命的基础上,敬重生命,热爱生命。教学重点:感受生命的神奇和伟大,在珍爱自己的同时善...
五年级上册生命与健康常识期末试卷湖南省教育科学院版本一|填空题:(36分)1、躯干是身体的中心部分,包含了()()()()()等器官。2、大自然就像母亲一样,慷慨的赐予我们赖以生存的()()()等等,我们习惯的称地球为“妈妈”。3、在人体的工作站里,大脑号称(),心脏是()。肺是(),肝脏是(),肾脏是(),各个器官在大脑的统一指挥下,相互配合、协...
2010学年度第一学期四年级生命与健康常识教学计划一、学情分析本年级共8个班,每班共有学生60人,开设生命与健康常识课,无论对学生还是教师,这都算是一个崭新的事物,学生对本课程有较大兴趣,且教材内容都是和生活、和学生的身体健康、心理健康密切相关的知识,对学生各方面的发展起着非常重要的作用。二、教材简析本册教材分主题编排。全册共分10个主题。...